一．是非題：每題２分，共３０分

    １.(  )  在各種種子的構造中，可以長成植物的是胚。

    ２.(  )  種子發芽時，需要土壤提供養分，才會發芽。

    ３.(  )  泡過一天水的種子，比沒有泡水的種子，較快發芽。

    ４.(  )  20隻螞蟻的族群比５隻青蛙的族群大。

    ５.(  )  魚缸中有一群金魚，可以稱為「金魚群落」。

    ６.(  )  同一種類的生物，群聚在一起，稱為「族群」。

    ７.(  )  地層都是埋在地底下，地面上看不到地層的排列。

    ８.(  )  地層形成的原因是由於地殼劇烈變動或地震造成的。

    ９.(  )  水滲入岩層中，並含在裡面，就稱為地下水。

  １０.(  )  地殼的變動，會導致地層的褶曲。

  １２.(  )  酸、鹼中和後，其溶液的性質具有酸性和鹼性的共有特性。

  １３.(  )  在紅色石蕊試紙上滴入中性溶液，試紙會變藍色。

  １４.(  )  廁所裡的尿味和氨水的臭味類似，我們通常利用鹽酸來清洗它，這也是酸鹼中和的應用。

  １５.(  )  用石蕊試紙可以區別食鹽水和食用醋的不同。

二．選擇題：每題２分，共３０分

    １.(  )  下列何者的種子含有胚乳？(?綠豆?花生?玉米?黃豆)。

    ２.(  )  種子如果沒有哪個構造，就無法長成一棵新的植物？(?胚?胚乳?子葉?種皮)。

    ３.(  )  下列哪一個族群，不屬於草地群落？(?天人菊?螞蟻?蚯蚓?小狗)。

    ４.(  )  何者能夠顯示族群的大小？(?個體的大小?個體的多少?個體的高矮?個體的胖瘦)。

    ５.(  )  由黏土、沙、石礫堆積成一層一層的，稱為什麼？(?地殼?地層?斷層?褶曲)。

    ６.(  )  由上而下有甲、乙、丙、丁四層，依時間的順序，最新的地層是哪一個？(?甲?乙?丙?丁)。

    ７.(  )  想把檸檬汁變成中性溶液，可加入哪一

種溶液？(?食鹽水?糖水?冰水?小蘇打水)。

８.(  )  下列敘述哪一項是正確的？(?種子發芽需要土壤?種皮可供給種子發芽的養分?沒有子葉的種子發育良好?種子內的胚可以發芽長成新植物)。

９.(  )  種子發芽時，不一定需要的是什麼？(?空氣?土壤?水分?胚)。

１０.(  )  大量抽取地下水，可能造成下列哪種情形？(?地層上升?地層下陷?褶曲地形?水質更清澈)。

１１.(  )  通常在河流的下游所發現的石頭，其顆粒如何？(?顆粒小?顆粒大?顆粒有大有小?較大較尖銳)。

１２.(  )  在一個特定的區域內，包含著生產者、消費者、分解者，就稱為什麼？(?族群?群落?聚落?部落)。

１３.(  )  鹼性的物質通常有什麼味道？(?酸味?鹼味?甜味?澀味)。

１４.(  )  如果把檸檬汁和小蘇打水混合後，其溶液呈酸性，則需再加入哪一種液體，才能使它中和？(?檸檬汁?小蘇打水?清水?兩種都加)。

１５.(  )  同一族群中的生物，可能有什麼行為？(?互相競爭?互相殘殺?互相吞食?不相往來，各自為政)。

三．做做看：共４０分

１.觀察種子的構造，並填入適當名稱：(６分)

２.下列敘述是族群在(  )中打ü、是群落在(  )打○，都不是的在(  )打╳：(６分)

   (  ) ?大海裡有許多種類的生物，生活在一起。

   (  ) ?一棵桑樹上有許多蠶、蠶蛾、蠶繭。

   (  ) ?籃子裡有許多蘋果和橘子。

   (  ) ?空地上有許多公雞、母雞和小雞。

   (  ) ?一群牛和一群羊，生活在草原上。

   (  ) ‘筆筒裡有許多鉛筆、原子筆和水彩筆。

背面尚有題目，加油！

３.在相鄰的地方看到如下三個山崖，山崖甲可以看到?∼?的地層，山崖乙可以看到?∼“的地層，山崖丙可以看到”∼¡的地層，而且地層的傾斜度相同。請問：

一、請排列山崖乙地層形成的先後。(２分)

  答：

二、從?∼¡中選出和?相同的地層。(２分)

  答：

三、?∼¡中，哪個是最古老的地層？(２分)

  答：

四、?∼¡中，哪個是最新的地層？(２分)

  答：

４請根據上課時所做的實驗結果，將下列各種水溶液加以分類。能使藍色石蕊試紙變紅色的畫○，能使紅色石蕊試紙變藍色的打ü，都不會使石蕊試變色的打╳。(每格１分、共１０分)

  (  )肥皂水   (  )糖水   (  )檸檬水

  (  )啤  酒   (  )醋酸   (  )自來水

  (  )洗髮精   (  )酸梅湯 (  )小蘇打水

  (  )唾  液

５請為「酸性溶液」下操作型定義。(４分)

  答：

６請寫出三項族群數量減少的可能原因。(６分)

  答：

寫完時，請再多檢查幾次

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