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│高雄市左營區永清國民小學 八十四 學年度第一學期第二次定期考查試題         ｐ１ │
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│科目│社會科│年級│三 年   班  │座號│    │姓名│          │成績│        │
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一、是非題(每題二分，共三十二分)
鋫(    )對於不太懂的功課不用去管它，反正考試不一定會考。
鋳(    )課前預習，對學習很有幫助。
鋴(    )學習如果有好方法，一定可以學得好、學得快。
鋽(    )回家後，一定要把今天所學的功課，溫習一遍。
鍃(    )只要課前有預習，上課就可以不用注意聽。
鎄(    )分組學習可以和同學合作，互相學習。
鎭(    )分組學習時，最好把成績好的分在同一組。
䥅(    )圖書館對社會的貢獻很大，我們應多利用它、
䥑(    )在圖書館裡面看完書，要把書放在桌上，好讓管理員來收回去。
麿(    )在圖書館內看書要保持肅靜，遵守館內秩序。
鐗(    )圖書館內的書，我發現有美麗的圖片時，可以剪下來帶回家。
匁(    )我們可以從報紙、雜誌中蒐集到較新的資料。
鐝(    )蒐集資料前，先得確定類別或主題。
鐭(    )資料剪下來以後，可直接貼到剪貼簿上。
鐾(    )在學習中，每人都會遇到相同的問題。
䥪(    )學習的方法只能幫助解決問題，不能學到更多知識。

二、選擇題(每題二分，共四十分)
鋫(    )你認為哪一項是最好的學習方法﹖
        ①死背課文②隨便翻翻書③一知半解④瞭解課文意思。
鋳(    )在學校上課有不懂的地方應該怎麼辦﹖
        ①請教老師②回家後再問父母③放在心裡不說出來④不去理會。
鋴(    )同學中有功課比我好的，我應該①嫉妒他②向他學習③不理他④不喜歡。
鋽(    )﹁心到﹂是指上課時①用心聽②認真思考③勇於發表④做筆記。
鍃(    )分組學習時，多少人為一組比較好﹖①二人②三人③六人④十人。
鎄(    )上課前，把要學的功課纖準備一下，就是①預習②複習③學習④補習。
鎭(    )我們可以到哪裡閱讀課外讀物及尋找資料﹖
        ①百貨公司②科學館③圖書館④博物館。
䥅(    )找到想借的書，應如何才能把輸帶走﹖
        ①辦借書手續②辦還書手續③直接帶走④向管理員說一聲就帶走。
䥑(    )想要在圖書館很快的找到自己要的書，可以利用什麼工具﹖
        ①目錄卡②借書證③字典④報紙。
麿(    )數學考試常計算錯誤，要如何解決這個困難﹖
        ①多看課外讀物②多蒐集資料③專心、多檢查④課後複習。
鐗(    )自然科學發生疑難問題，想找資料可利用
        ①學校圖書館②音樂教室③課前預習④課後複習。
匁(    )預習時，要特別注意哪一件工作﹖
        ①多討論②在不懂的地方做記號③多練習④多剪貼。
鐝(    )分組學習的好處是：
        ①互相合作②可以一起討論③聽到不同的意見④以上皆是。
鐭(    )組長報告時，組員應該①講話②專心聽③利用時間喝水④和同學繼續討論。
鐾(    )我們在學習中不斷成長，主要是指哪一項﹖①身高②知識③體重④脾氣。
䥪(    )在正常的學習中成長，解決問題的能力較好的是
        ①幼稚園②低年級③中年級④高年級。
鑔(    )你認為哪一階段的小朋友，鞋子容易穿反﹖①幼稚園②低年級③中年級④高年級。
鑹(    )課本圖片中，三年級的小朋友遇到了什麼問題﹖
        ①鞋帶不會綁②不會握筆寫字③想知道他住的地方在台灣的哪個位置。
锭(    )下列哪一項可以使你成長﹖①蒐集資料②上課專心③不斷學習④以上皆是。
関(    )當你的學習困難愈來愈少時，表示什麼﹖
        ①身體強壯了②學習退步了③學習能力進步了④沒有困難了。






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│高雄市左營區永清國民小學 八十四 學年度第一學期第二次定期考查試題         ｐ２ │
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│科目│社會科│年級│三 年   班  │座號│    │姓名│          │成績│        │
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三、圖書館中有哪些設備﹖請在□中打ˇ：八分









四、填填看：每格二分，共二十分

鋫  上課要遵守﹁五到﹂。這﹁五到﹂是(            )、(            )、

    (            )、(            )、(            )。

鋳  蒐集資料後要經過(            )和(           )，使用起來才方便。

鋴    資料的種類可分哪幾種﹖(三分)

    (          )資料、(          )資料、(          )資料。


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