雲林縣安定國民小學八十八學年度上學期第一次定期成績考查試卷
科目:自然 進度:一∼三單元 六年 班 號 姓名:
一、是非題:(30分)
( )1.綠豆的子葉在幼苗漸漸成長時,會慢慢萎縮脫落。
( )2.玉米的新芽主要是由胚乳變成的。
( )3.豆類植物的種子都有兩片子葉。
( )4.種子需要吸收土壤中的養分,才能夠發芽。
( )5.種子的構造中,具有保護作用的是種皮。
( )6.不同的族群,其生活方式也不同。
( )7.一隻青蛙可以構成一個族群。。
( )8.藉生殖作用,族群會不斷增大。
( )9.族群裡的生物會有變多或減少的現象。
( )10.在一定的區域內,族群和族群間互有食物鏈的關係。
( )11.大量抽取地下水會造成地層下陷。
( )12.高山中有海中生物化石是不可能的事。
( )13.愈在下面的地層愈年輕。
( )14.地層褶曲是由於地殼變動所造成的。
( )15.實地觀察地層,應由近而遠的進行。
二、選擇題:(20分)
( )1.有胚乳的種子構造中,可供應養分的是哪一部分?(¬ 胚乳 子葉® 種皮‾ 胚)。
( )2.做【種子發芽需要土壤的養分】實驗時,所要操縱的變因是什麼?(¬ 加入的水量 觀察的時間® 栽種的種子‾ 土壤的有無)。
( )3.我們日常所吃的蠶豆和花生,主要是吃(¬ 胚乳 子葉® 種皮‾ 胚芽)。
( )4.一顆玉米,其中占比例最大的是哪一部分?(¬ 種皮 子葉® 胚‾ 胚乳)。
( )5.臭水溝可稱為一個(¬ 群落 族群® 部落‾ 團體)。
( )6.下列哪一項可稱為族群?(¬ 一隻螳螂 一棵榕樹® 三顆石頭‾ 一群螞蟻)。
( )7.蟬、螳螂之間是屬於(¬ 寄生 共生® 食物鏈‾ 合作)。
( )8.造成地層有層次的組成主因是(¬ 水流作用 地殼變動® 地震‾ 火山爆發)。
( )9.河流搬運沙石時、搬運到最遠地方的是(¬ 泥土 細沙® 礫石‾ 岩塊)。
( )10.水滲入地層中,含在裡面就稱為(¬ 自來水 地下水® 泉水‾ 湖水)。
三、填充題:(22分)
1.玉米植物的種子構造可分為( )( )( )。
2.實驗時,保持不變的變因稱為( )變因。
3.多種族群生活在一起,稱為( )。
4.族群的大小是以本體的( )來表示。
5.族群裡的生物,彼此會互相競爭和互相( )。
6.流水搬運的情況,隨著( )( )而改變,沈積的情形也不一樣。
7.流水將泥沙、礫石向河口、海岸等地方搬運,顆粒較( )的先沈在較近的地方; 顆粒較( )的,就慢慢沈積在較遠的地方。
四、做做看:(28分)
1.將玉米和黃豆種子的各部份構造名稱,填入空格裡:
2.下列哪三個族群可組成群落?在( )內打3 :
(1)( )浮萍 (2)( )酒瓶椰子 (3)( )獅子
(4)( )大肚魚 (5)( )綠藻 (6)( )駱駝
他們所組成的是怎樣的群落呢?在( )內打3 :
(1)( )森林群落
(2)( )沙漠群落
(3)( )草原群落
(4)( )池塘群落
3.請依右圖的地層情形回答下列問題:
這個地層形成的先後順序,由舊到新依序
為何?(請寫代號)
答:( )
(2)最可能滲出泉水的地方是在哪裡?
答:( )和( )的交界處。
(3)哪一層是流水流量最大時所沈積下來的?
答:( )