文言文的判斷句式－－ Ａ 者，B 也
ex. ：菊，花之隱逸者也　

A 者， B 也

　　這是古漢語裡最典型的判斷句式，相當於現代漢語 " A 是 B ”。如果用最基本的主述結構去分析，在逗號的前方是主語，後方是述語。其中 「者」是一個句中語助詞，可以省略；在「者」的前方多為名詞或名詞子句，而逗號的後方，則常常用子句表示前方主語的現狀；敘述的語氣，通常是理性而客觀 的。例如：

1．師者，所以傳道授業解惑也。（韓愈《師說》）
——教師是傳授道理講授學業解答疑難問題的人。
2． 今所謂慧空禪院者，褒之廬塚也。（王安石《遊褒禪山記》）
——現在叫做慧空禪院的地方，就 是慧褒和尚的房舍和墳墓了。
3．牡丹，花之富貴者也。（周敦頤《愛蓮說》）

——牡丹，是群花中最具有富貴氣息的一種。

 以下是其他相關的判斷句式：

例句1：
憂勞可以興國，逸豫可以亡身，自然之理也。（歐陽修《新五代史‧伶官列傳》）

——憂慮操勞可以讓國家興盛，安逸享樂則可以使自身滅亡，這是自然的道理啊。

例句2：
彼童子之師，授之書而習其句讀者，非吾所謂傳其道、解其惑者也。（韓愈〈師說〉）

——那些孩子的老師，只是教他們念書，學習書上的句讀的人，不是我所說的傳授道理和解答疑惑的老師。