孝道的起使其來以久，上古社會堯帝選舜帝時，「孝」已經做為選擇繼承人的主要標準，春秋戰國時期隨著《孝經》的傳播，孝文化逐漸成熟，漢朝推崇儒家思想，更將孝文化推向頂峰。然而，近年來社會型態的轉型，家庭組織由大變小，雙薪家庭的盛行導致親子間的情感疏離，社會由溫暖轉為冷漠，孝道因此分崩離析，衍生出許多價值觀偏差等社會問題。

　　孝道最主要傳播的，乃「同理心」、「責任心」與「道德心」，我們會設身處地為父母著想，認為善待父母是種責任，自然也就不會無端去傷害他人，故脫離孝文化發展的社會，將是一個無序的社會，是一個混亂的社會，社會上許多無因殺人、詐騙甚至弒父弒母，皆是缺乏上述三者所致。

　　為從生活、教育中全面鞏固孝文化，鞏固穩定社會和保障秩序的力量，安安將二十四孝的民間故事整理成古文、白話文對照與動畫版，讓大家除了可以看文字介紹外，還有動畫能增加臨場感，更增設「弟子規」，傳述「孝經」、「禮」等傳統思想與處事原則，以突顯人本思想，強調人文關懷之重要性。

　　學習的過程本身就是一個認同的過程，進而潛移默化對自身產生影響，故學生學習二十四孝與弟子規，即是要把聖人教誨貫徹到生活中，規範己身言行，認真生活和學習，培養自己孝親尊師、溫和謙遜的品德。

　　對老師而言，推行孝道，是刻不容緩之事，除了利用此教材重建孝道文化的恢復與發展之外，從二十四孝中，我們更可看見從不同角度、不同環境、不同遭遇行孝道之方法，老師可教導學生如何將狹義的孝，延伸到廣義的孝。

　　論語說：「今之孝者，是謂能養。至于犬馬，皆能有養；不敬，何以別乎？」父母的一言一行都對孩子有莫大的影響，故本身即要落實精神上的孝，孩子才能也用虔誠、感恩之心回報父母。

　　真正的孝道，是將家人、朋友、社會所給予我們的這份愛，化為大愛，使這份愛能夠淵遠流長，溫暖整個世間，不僅自利又可利他。讓安安陪同您一起將思想昇華，一同實踐大孝精神，一同建立一個美好的社會。

安安免費教學網站敬啟 2010/06