●教學指引●
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單元名稱 |
注音符號真好玩
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作 者
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黃玉瑤 、鄭百州
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學 校
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高雄縣南成國小
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課程領域
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語文、生活
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適 用
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小一
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節 數
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20節
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作品規格 |
2.62MB，動態引介開頭，首頁1，次頁7，次次頁14
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教學活動 |
本教材的教學目標為使學童正確且清楚的認識所有的注音符號，進而使學生運用注音符號的拼音，
能流暢的讀一讀、說一說、寫一寫，藉以培養孩子愛護中國文化之情懷且發揚之。 |
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課程領域 |
語文：可結合「闖關活動」及「繞口令」、「ㄦ化韻」的演示。
藝術：可利用「聲韻符」的全彩繪活動，配合「小汽車」的歌曲教唱。 |
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教材資源 |
單槍投影視聽設備、國語首冊、注音符號遊戲。
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學生評量 |
形成性評量：「闖關活動」過程參與情形。
總結性評量：注音符號認知評量表〈老師口頭旁述〉。
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相關網站 |
1.一年級注音符號補救教學
http://www.zlu.ks.edu.tw/teacher/sample.htm
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編審小組
審核意見 |
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