【大家來買水果】

（數學領域）

（1）教學情境佈置：由教師將教室佈置成水果店的樣子‚放置真的水果或模型水果‚並標上每種水果的價錢‚請小朋友分別當老闆及顧客‚進行買賣水果的活動。

（2）教學活動：a.數的概念：配合數學50以內的數‚及加減法運算活動。

b.順列的概念：可找出大小不同的水果‚請小朋友從最小排到最大‚或由小排到最大‚或請小朋友指出排在第幾個的是什麼水果？

c.部分和全體：並可將水果切一半‚使其具備部分和整體的概念。

*配合學習單：”水果排排坐”