峨眉國民小學八十八學年度第一學期第三次五年級生活與倫理科評量　班　號姓名：

一、   是非題：四十五分

鋫（　）和別人一同工作時，應該盡力合作，以團體的成敗和榮譽為重。

鋳（　）與人合作時，應接受合理的建議，不可過份堅持己見。

鋴（　）「我為人人，人人為我」。

鋽（　）與人合作時，要嫉妒別人的長處，掩飾自己的短處。

鍃（　）團體生活的必須條件是相互利用。

鎄（　）臨時性質的會議應該由固定的負責人召集。

鎭（　）與人共事遭受到挫折時，要責備自己。

䥅（　）參加會議時應該準時出席，不可遲到或早退。

䥑（　）會議記錄必須由主席和記錄簽名。

麿（　）開會時，不論在什麼情況下，主席都不可以參與表決。

鐗（　）看到自己的同學欺侮低年級同學時，要馬上走開。

匁（　）不向不講理的人低頭是正義的表現。

鐝（　）擔任班際杯躲避球賽裁判時，要公平公正，不篇袒任何一方。

鐭（　）會議決定的結果，不合自己的意見時，可以不必去執行。

鐾（　）對人、對事都要講究是非，公正無私，才能得到別人的信服。

二、   選擇題：四十五分

鋫（　）何者是合作的表現？（嫎否定別人的想法娋挑困難的事來做䊼上下車排隊𤒈同學共同畫壁報）。

鋳（　）自己的過失要（嫎接受改過娋固執己見䊼反對別人𤒈反對批評）。

鋴（　）下列哪ㄧ本書對開會程序講敘非常詳細？（嫎民權初步娋建國方略䊼建國大綱𤒈社會課本）。

鋽（　）對任何事處理原則是（嫎速成娋平均䊼私心𤒈公平）

鍃（　）與人合作時，下列哪一項行為是不對的？（嫎接納別人娋盡心盡力䊼只求表現𤒈爭取榮譽）。

鎄（　）對於「人」的表決程序，應該（嫎先提議後表決娋先提議先表決䊼重要先表決𤒈抽籤決定先後）。

鎭（　）什麼是做人的根本？（嫎友愛娋信實䊼有恆𤒈權勢）。

䥅（　）和別人共事，應該（嫎求表現娋盡力合作䊼挑容易的做𤒈選有利的做）。

䥑（　）看見同學勒索低年級小朋友時應該怎麼做？（嫎裝做不知娋娩言勸告䊼生氣𤒈罵他）。

麿（　）團體生活必須的條件是（嫎吃虧娋占便宜䊼合群𤒈互相利用）。

鐗（　）徵求附議必須在（嫎表決之前娋表決之後䊼討論之前𤒈討論之後）。

匁（　）做裁判最重要的是（嫎偏袒自己娋不得罪對方䊼不必細心𤒈公平公正）。

鐝（　）開會時對少數人的意見要做什麼表示？（嫎服從娋同意䊼贊成𤒈尊重）。

鐭（　）人人不合作，社會會如何？（嫎混亂不安娋安和樂利䊼蓬勃發展𤒈國泰民安）。

鐾（　）若想要維護公理，就要伸張（嫎私權娋信用䊼友誼𤒈正義）。

三、填充題：十分

鋫表決的方式有（　　　）、（　　　）、（　　　）等方式。

鋳和別人共事，應該（　　　　）以團體（　　　　）為主。