新竹縣峨眉國小八十八學年度第一學期第三次自然科學習評量 六年 班 號 姓名名:
一、是非題:每題3分,共30分
1.( )硫酸銅易溶於水,不易溶於酒精。
2.( )硫酸銅是無色、無味、無臭半透明晶體, 它能溶
於水中。
3.( )硫酸銅溶液的濃度愈高,則硫酸銅的沉澱量愈多。
4.( )做硫酸銅沉澱量的試驗中,硫酸銅的沉澱量是操縱變因。
5.( )木塊被推動的距離越長,表示車子越容易停住。
6.( )速度愈快,重量愈重的車子,愈難使它停下來。
7.( )車子由坡度愈大的位置往下滑,速度愈快。
8.( )試驗時如果多做幾次再求平均數,可以有較客觀正確的結果。
9.( )相同的車速,木塊愈輕被推得愈遠;反之則愈近。
10.( )在做一個實驗時,操縱變因愈多個。其結論愈正確。
二、選擇題:每題3分,共30分
1.( )通常在實驗的變因中,保持不變的變因有幾個?(
一個二個三個很多個)。
2.( )2克的硫酸銅加入8公撮的水中,所形成的硫酸銅
溶液濃度?
(2﹪8﹪10﹪20﹪)。
3.( )下面哪一種斜面角度,物體下滑的速度較快?(20
度30度45度60度)。
4.( )在相同速度下,需要較長距離煞車的是?(腳踏摩托車火車貨車)。
5.( )要解決所遇到的問題時,第一步要做什麼?(設計實驗蒐集資料成立假設下結論)。
6.( )在「同量的酒精,到入同量不同濃度的琉硫酸銅溶液」的實驗中,操縱變因是什麼?(酒精的量硫酸銅的濃度硫酸銅的沉澱量硫酸銅溶液的體積)。
7.(
)會滾動的物體,從斜面上愈高的位置下滑時會怎樣?(速度愈慢愈難停止愈易擋住產生的衝力愈小)。
8.( )四輪車的實驗中,木塊被推動的距離是(操縱變因保持不變變因應變變因)。
9.( )下列何者會影響硫酸銅溶解的量?(水的溫度水的體積攪拌程度以上皆可)。
10.( )做「車速相同,車子愈重愈難使它停住」實驗時,
操縱變因是(車子的速度車子的重量木塊被推動的距離)。
三、綜合題:共40分
1.在做「不同量的酒精加入硫酸銅溶液中,硫酸銅的沉澱
量」的實驗中,操縱變因寫1,應變變因寫2,保持不
變變因寫3:(7分)
( ) 酒精的量。
( ) 容器的形狀、大小。
( ) 硫酸銅的濃度及數量。
( ) 硫酸銅沉澱的高度。
( ) °硫酸銅沉澱所使用的時間。
( ) ±酒精的品質。
2.實驗車子的速度與停止距離關係時,下列敘述是操縱變
因在( )寫1,應變變因寫2,保持不變變因寫3:(7分)
( )斜面板的質地。
( )方木塊與車子的位置。
( ) 方木塊的重量。
( ) 車子的重量。
( ) °斜面板的角度。
( ) ±車子的形狀。
( ) ²方木塊被推動的距離。
3.有甲、乙、丙三部車,它們的重量和速度各為:(8分)
甲車:1000公斤,每小時跑60公里。
乙車:600公斤,每小時跑60公里。
丙車:200公斤,每小時跑50公里。
(1)最難使它停止的車子是哪 一輛?
為什麼?
(2)最容易使它停止的車子是哪一輛?
為什麼?
4.想配製濃度5﹪的硫酸銅溶液時,下列硫酸銅的重量和
水要如何配對?請連連看:(10分)
硫酸銅的量
加入的水量
10克 ×
× 152公撮
4克 ×
× 190公撮
20克 × ×
76公撮
8克 ×
× 38公撮
° 2 克 × × 380公撮
5.在下列同樣大小的試管中,放入不同量的水,且在每個
試管加入同量的硫酸銅,攪拌至全部溶解,請在濃度最
高的試管( )中打○,濃度最低的試管( )打×:4分
( )
( )
( ) ( )
6.上了一學期的自然課,你有什麼心得與建議?請你盡情
的寫出來。(至少寫二句話以上) 4分