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│高雄市左營區永清國民小學 八十四 學年度第二學期第二次定期考查試題         p1 │
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│科目│自然科│年級│ 四 年    班│座號│    │姓名│          │成績│      │
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一、是非題：二十分
鋫(    )太陽的位置高時，影子的長度就長；太陽的位置低時，影子的長度就短。
鋳(    )針孔成像的映像幕上，所顯現的像是正立的。
鋴(    )測試隱藏電路板通路和斷路的情形，就可以推想實際電路的連接形式。
鋽(    )同在十二時，台北和高雄測得的太陽高度角是一樣的。
鍃(    )如果１－２、１－４是通路，則２－４一定是通路。
鎄(    )製作針孔像的裝置時，所刺的孔要小，成像才清楚。
鎭(    )不同的電路連接形式，測得的通路和斷路的情形一定不同。
䥅(    )針孔愈多，則成像愈清楚。
䥑(    )太陽的高度角隨時在改變，每天以中午時的高度角最大。
麿(    )針孔與幕的距離固定，蠟燭距針孔愈近，所成的像愈大。

二、選擇題：二十分
鋫(    )觀測太陽並作記錄，要怎樣才是正確的方法？①不定時觀測
        ②分別在不同的地方觀測③每天觀測一次④每小時在同一地方觀測。
鋳(    )一塊五接頭的隱藏電路板，要試驗幾次才能做完所有的接頭組別？
        ①五次②六次③十次④十五次。
鋴(    )針孔成像與實際的物體的差異是怎樣的？
        ①上下顛倒，左右不變②上下不變，左右相反③上下顛倒，左右相反④與實際物體一樣。
鋽(    )一般家庭所用的電線，是以什麼作為導體？①銀線②銅線③鐵線④塑膠。
鍃(    )四接頭的隱藏電路板中，已知１－２、１－３是通路，請問可以找出幾種電路板
        連接形式？①一種②二種③三種④四種。
鎄(    )冬天中午十二時，觀測器的竿影是朝向哪一方位？
        ①東②西③南④北。
鎭(    )下列那項不會影響針孔成像的大小？
        ①針孔到物體的距離②針孔與映像幕的距離③映像幕與眼睛的距離④映像幕與眼睛的距離。
䥅(    )太陽的方位在東偏南時，物體影子的方位應在那一方位？
        ①東偏南②東偏北③西偏南④西偏北。
䥑(    )一塊隱藏電路板經試驗後，找到１－４、４－５、３－６三組通路，由此可推知
　　　　那一組也是通路？①４－６②３－５③１－５④１－６。
麿(    )針孔數增加時，成像的數量會怎樣？①增加②減少③不變④不一定。

三、做做看：
    鋫根據圖中竿影的位置，請說出那一張是上午？中午？或是下午？填在(    )中：九分
      ⑴　　　　　　　　　　　⑵　　　　　　　　　　　⑶　　　　　　　　　　　　　　





            　　　　　　　　　　
    鋳在幕上畫出針孔像的樣子。五分
















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│高雄市左營區永清國民小學 八十四 學年度第二學期第二次定期考查試題         p2 │
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│科目│自然科│年級│ 四 年    班│座號│    │姓名│          │成績│      │
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鋴當蠟燭和針孔的距離不變，改變針孔和映像幕的距離時，所成的像有什麼變化？十分







鋽當針孔和映像幕的距離固定時，改變針孔和蠟燭的距離時，所成的像有什麼變化？十分







鍃從已知的通路的情形，推想其他通路的情形：二十六分
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  │板號│已知通路情形│電路板的情形│其他通路情形│
  ├──┼──────┼──────┼──────┤
  │    │  　　　　  │ ┌───┐ │            │
  │    │  １－２    │ │      │ │  ２－４    │
  │ 例 │  １－４    │ │      │ │            │
  │    │  ３－６    │ │      │ │            │
  │    │            │ └───┘ │            │
  ├──┼──────┼──────┼──────┤
  │    │  　　　    │ ┌───┐ │            │
  │    │  １－４    │ │      │ │            │
  │ 一 │  １－５    │ │      │ │            │
  │    │  ３－５    │ │      │ │            │
  │    │            │ └───┘ │            │
  ├──┼──────┼──────┼──────┤
  │    │            │ ┌───┐ │            │
  │    │  １－２    │ │      │ │            │
  │ 二 │  ２－３    │ │      │ │            │
  │    │  ２－６    │ │      │ │            │
  │    │            │ └───┘ │            │
  ├──┼──────┼──────┼──────┤
  │    │            │ ┌───┐ │            │
  │    │  １－２    │ │      │ │            │
  │ 三 │  ２－６    │ │      │ │            │
  │    │  ４－５    │ │      │ │            │
  │    │            │ └───┘ │            │
  ├──┼──────┼──────┼──────┤
  │    │            │ ┌───┐ │            │
  │    │  ２－４    │ │      │ │            │
  │ 四 │  ３－５    │ │      │ │            │
  │    │  ４－５    │ │      │ │            │
  │    │            │ └───┘ │            │
  ├──┼──────┼──────┼──────┤
  │    │            │ ┌───┐ │            │
  │    │  １－５    │ │      │ │            │
  │ 五 │  ２－３    │ │      │ │            │
  │    │  ３－６    │ │      │ │            │
  │    │  ５－６    │ └───┘ │            │
  └──┴──────┴──────┴──────┘


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