新竹縣立仁愛國民中學八十八學年度一年級國文科第三次段考試題

新竹縣立仁愛國民中學八十八學年度一年級國文科第三次段考試題（範圍飬至䭲課）一、選擇題：魐﹪

１（）「慎終追遠，民德歸厚矣。」下列那一項屬「慎終」？①無違②事之以禮③葬之以禮④祭之以禮。

２（）「益者三友」與「友多聞」二句中的「友」字①皆為名詞②皆為動詞③上為動詞，下為名詞④上為名詞，下為動詞。

３（）孔子回答子游問孝，所強調的是一個什麼字？①忠②誠③敬④孝。

４（）「從前種種，譬如昨日死□以後種種，譬如今日生。」缺空的標點符號應為①逗號②分號③冒號④句號。

５（）「斬草不除根，春風吹又生。」句中共有幾個動詞？①二個②三個③四個④五個。

６（）「我們認為不正當的事，不應當做的事，從今天起，就決定不再去做。」意同於①從前種種，譬如昨日死②以後種種，譬如今日生③斬草不除根，春風吹又生④今朝有酒今朝醉。

７（）甲.綠底白色方格的衣料，好像棋盤似的乙.江楓漁火對愁眠丙.路，是無聲的語言，無形的文字；它溝通了思想、文化，聯絡起感情、有誼丁.斬草不除根，春風吹又生戊.白日依山盡，黃河入海流：以上諸句，採用譬喻法的是①甲乙丙②甲丙丁③丙丁戊④甲丙戊。

８（）有關從今天起一文的寫作方法，下列敘述，何者錯誤？①採用起承轉合的寫作方式②第二段用正面的寫法來申述第一層意思③第三段用反面的寫法來申述第二層意思④第四段都用了很多假設或疑問、反詰的語氣來表達文意。

９（）下列那一組的解釋相同？①由水車轉動所「致」；對水車深深「致」敬②就是上天「與」社會的賜「與」③飲水思「源」；大河「源」於小溪④「酣」然入夢；「酣」睡。

飦（）「若要生命像豐收的地。」意思是說要使生命①充滿價值②延年益壽③長生不老④代代相傳。

飬（）在飲水思源一文中，擣米的老人尋找供應自己生活所需的來源，其經過的順序是①水車↓水源↓水↓杵臼↓甘霖↓一切皆天賜神恩②一切皆天賜神恩↓甘霖↓水源↓杵臼↓水↓水車③杵臼↓水車↓水↓水源↓甘霖↓一切皆天賜神恩④一切皆天賜神恩↓水車↓杵臼↓水源↓甘霖↓水。

鍸（）「胸懷千里」的詞修法與下列那一句相同？①夏蚊成雷②關心如同一座橋樑③街燈亮起來向村莊道過晚安④你沒有老子，是多麼值得的事。

餹（）作者認為我們接受關心以後，應該怎樣？下列的敘述，何者錯誤？①培養自己獨立的精神②更要懂得付出關心③要擴大關心的範圍④先由關心別人再發展到關心我們自身。

𤨩（）「關心像一朵小小的火花，我們要珍惜它，讓它持續燃燒。」下列那一段話的語意與上文最接近？①關心如同一座橋樑，不同對象便衍伸出不同意義②關心如同嫩芽，必須不斷栽培灌溉，使其日益成長茁壯③被人關心是很幸福的，而有餘力來付出關心，正表示自己的胸懷千里④人能夠關心，正表示他有熱血、有深情、有理想。

䭲（）「兩隻黑玉似的眼睛，好似向造物提出無言的控訴□為什麼牠那美麗的生命□該犧牲在殘酷的黑貓腳爪之下□」文中缺空的標點符號依序宜填①；：？②：，？③，；…④—？！。

𩡗（）下列那一個詞語用字有誤？①修葺屋舍②僵持不下③山路婉蜒④凌亂不堪。

𩤅（）「沾沾自喜」之於「悶悶不樂」，猶如「粗心大意」之於①無微不至②飲水思源③豁然開朗④出人頭地。

駵（）「他們付出了無限的愛，作了很多很多的犧牲，卻不願列出一份帳單」意謂父母①經濟能力很好②養育兒女負擔沉重③為子女成就感到驕傲④不求子女回報。

騌（）「有人卻喪失了自主的能力，只一味喜歡在庇蔭下生活」此話意謂①養成了依賴的心理②提升了自我的心智③沉溺在燈紅酒綠之中④對世事漠不關心。

騻（）「擇其善者而從之，其不善者而改之。」意近於下列何句？①父母唯其疾之憂②見賢思齊焉，見不賢而內自省也③忠告而善道之，不可則止④去惡，如農夫之務去草焉。

二、填充題：飦﹪

１孔子曰：「益者三友，損者三友：（），（），（），益矣；友便辟，友善柔，友便佞，（）。」

２（）是一種外形像稻，常與稻長在一起，會影響稻的生長發育的雜草。

三、解釋：髴﹪

１美輪美奐：

２凝望：

３辜負：

４虔誠：

５飲水思源：

６「豁然」開朗：

７友善柔：

８打寒噤：

９愚昧：

飦關鍵：

四、注音：瀞﹪

１「挲」草：２「便辟」：３便「佞」：４「泫」然欲泣：

５「庇蔭」：６「緋」聞：７孤「僻」：８潔「癖」：

五、選詞測驗：瀞﹪

我愛（１）的夏夜，皓月當空，映得一地皎潔如晝，遠方的竹搖曳著高瘦的身影，稻穗垂首（２），蟲鳴唧唧，自遠而近，心靈饗晏，自然的（３），此刻竟莫名的震撼著我：是虛心有節的竹，才得（４）於無數的風雨；是謙下垂首的稻，才能結出金黃的穗；是包容謙讓的心，才能（５）渾圓通達的智慧。

１（）①絢麗②喧囂③沁涼④生機。

２（）①期待②視盼③私語④凝視。

３（）①啟迪②閑靜③達觀④脈脈。

４（）①挺拔②掙脫③不朽④遁逃。

５（）①綻放②發掘③砥礪④點綴。