屏東縣立長治國中八十八學年度第一學期第二次定期考查國文科試題
一年 班座號 姓名
𢄪綜合測驗：𨨶％
堃︵ ︶林良先生認為交友的最大好處是𠕇使生活格外豐富鋛使生活格外有意義𠗟使我們更深刻認識這個世界𣿅使我們懂事。
𡑔︵ ︶林良先生告訴女兒︶認識朋友以前，要先讓他𠕇信任你鋛有求於你𠗟害怕你𣿅喜歡你。
𤍣︵ ︶下列何者不是形容紙船的蔚為壯觀︶𠕇列隊而出鋛千里單騎𠗟比肩齊步𣿅曹操的戰艦－首尾相連。
堦︵ ︶﹁而今早已年過而立﹂，可見年齡𠕇剛好二十鋛剛過二十𠗟剛好三十𣿅超過三十。
𤯵︵ ︶﹁有些是過眼雲煙，倏忽即逝。﹂意思是說有些事情𠕇事關重大鋛未留痕跡𠗟匆促忙碌𣿅煩亂憂態。
塜︵ ︶﹁項為之強﹂；﹁強﹂的意思是𠕇強壯鋛倔強𠗟僵硬𣿅堅強。
墪︵ ︶下列那個字不是顏色的形容詞︶𠕇﹁白﹂鶴鋛﹁青﹂雲𠗟﹁秋毫﹂𣿅﹁素﹂帳。
㕡︵ ︶﹁能張目對日，明察秋毫。﹂這是自述𠕇個性調皮鋛不畏權威𠗟喜愛自然𣿅眼力特佳。
壠︵ ︶﹁娘︵涼︶什麼！﹂句中的﹁娘﹂和﹁涼﹂二字是表示𠕇娘是涼的別字鋛娘、涼二字通用𠗟涼是娘的本意𣿅娘與涼是音近借義。
壜︵ ︶下列何句使用了﹁倒反﹂修辭法︶𠕇我一生只曉得這一個完全的人鋛你沒有老子，是多麼得意的事𠗟這是我的嚴師，我的慈母𣿅在這廣漠的人海裡，混了二十多年。
𡈼︵ ︶﹁還站在那裡不動，趕快下來幫忙啊！﹂這是何種語氣︶𠕇命令鋛憤怒𠗟讚揚𣿅責備。
壻︵ ︶不驚田水冷霜霜雜用了許多鄉土方言，令人感覺𠕇親切鋛粗俗𠗟新奇𣿅典雅。
寿︵ ︶﹁你多認識朋友，就等於多讀好書﹂。是𠕇映襯法鋛摹寫法𠗟誇飾法𣿅譬喻法。
坃︵ ︶﹁甫經下水，即遭沉沒者﹂的﹁甫﹂不可換成𠕇剛鋛方𠗟乃𣿅才。
𪅐︵ ︶﹁鞭數十﹂的﹁鞭﹂字詞性是𠕇動詞作名詞用鋛名詞作動詞用𠗟形容詞作動詞用𣿅動詞作形容詞用。
𤉸︵ ︶下列詞巷語何者意義不相近︶𠕇丟臉鋛捉弄𠗟跌股𣿅出醜。
鏓︵ ︶﹁站在秧葉上的細小水珠，是霜水而不是露水。﹂以上三個﹁水﹂字的詞性𠕇三者皆同鋛前二者同𠗟後二者同𣿅三者都不同。
㖡︵ ︶﹁不驚田水冷霖霖﹂，以下列何者為主線來發展︶𠕇假日鋛冷霜霜𠗟潑水𣿅母親。
够︵ ︶﹁娘︵涼︶什麼！老子都不老子呀。﹂可以想見作者說這句話時，充滿什麼神情︶𠕇不滿鋛憤怒𠗟輕佻𣿅悲傷。
梦︵ ︶﹁徐噴以煙﹂是倒裝句，它的正裝句是𠕇徐以噴煙鋛煙以徐噴𠗟以煙徐噴𣿅噴以煙徐。
橅注音、國字：厦％
堃一﹁畦﹂： 𡑔﹁黴﹂菌： 𤍣土﹁礫﹂：
堦﹁涎﹂著臉： 𤯵﹁著﹂急： 塜領﹁ㄩ﹂：
墪泥﹁ㄋㄧㄥ﹂： 㕡﹁ㄆㄤ﹂然： 壠眼﹁ㄧ﹂：
壜田﹁ㄍㄥ﹂：
𣜃解釋：㢠％
堃廣漠： 塜神情：
𡑔怡然： 墪說嘴：
𤍣格外： 㕡冷冽：
堦龐然： 壠矇矇：
𤯵歷歷： 壜﹁泥濘﹂不堪：
檝標點：把正確的標點符號填入括號內︶厦％
又常於土牆凹凸處︵ ︶、花臺小草叢雜處︵ ︶蹲其身︵ ︶，使與臺齊︵ ︶定神細視︵ ︶以叢草為林︵ ︶蟲蟻為獸︵ ︶以土礫凸者為丘︵ ︶凹者為壑︵ ︶神遊其中︵ ︶怡然自得。
㯳翻譯：檊％
夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空，心之所向，則或千或百，果然鶴也。
枱改錯：厦％
堃︵ ︶即使是令人警恐的案子，法官也得模凝各種情況，連貌小的細節都不放。
𡑔︵ ︶他無故對妳發了一頓俾氣，害妳眼淚都悼了出來。現在他既已知後侮，妳就體量他、寬恕他吧！
𤍣︵ ︶小時候，當飛鳥晾過天邊，我看到日慚西斜，總會銜著臉要求母親帶我到廟口看戲。
櫈選詞測驗：檊％
我愛農村，喜愛農村的︵１︶！沒有高樓大廈，沒有︵２︶，磚砌的平房，低矮的竹籬，有一分畫意、一分拙美；撲素的衣著，淡妝的村姑，彼此見面，那麼親切，那麼誠懇，人人掛著善良的臉龐，一幅天然的純真。
我愛農村，喜愛農村生活的︵３︶！日出而作，日入而息；不爭名利；大白天，你翻土，我耕作，互相幫忙，︵４︶；倦了時，大夥兒躺在綠蔭下，有談不完的家常趣事；夜來了，可以東坐坐，西聊卯，多麼自在，多麼︵５︶！
堃︵ ︶𠕇淳樸鋛樸樸𠗟克勤𣿅克儉。
𡑔︵ ︶𠕇紅男綠女鋛車水馬龍𠗟古玩奇珍𣿅山珍海味。
𤍣︵ ︶𠕇閒適鋛孤寂𠗟淡泊𣿅孤僻。
堦︵ ︶𠕇安居樂業鋛知足常樂𠗟物以類聚𣿅守望相助。
𤯵︵ ︶𠕇消極鋛積極𠗟逍遙𣿅閒靜。