台東縣豐田國中八十八年度第二學期第一段考二年級國文科試卷
班級 座號 姓名
〔 〕１
.「兩國之間的政治衝突『 』以久，大有一觸即發之勢。」句中『 』 內詞語，宜填何者才貼切？（１）協調（２）醞釀（３）
羈絆（４）蘊藉。
〔
〕２.「牧童的短笛成天在嘹亮地響」是形容牧童的（１）無聊（２）快樂（３）憂鬱（４）委屈。
〔
〕３.「一年之計在於春」是勉人（１）及時行樂（２）愛護大自然（３）多反省自己（４）把握時機，從開始的時候就要努力。
〔 〕４
.鳥窩在樹上的叫（１）巢（２）窠（３）穴（４）籠。〔 〕５
.「整個畢業典禮現場『 』著一股濃濃的離愁。」缺空宜填（１）瀰漫（２）點綴（３）分潤（４）爛縵。
〔 〕６
.比喻一個人不自量力、行為荒謬的詞語是（１）自視非凡（２）夸父追日（３）花枝招展（４）瞵視昂藏。
〔 〕７
.「帶一卷書，走十里路，選一塊清靜地，看天，聽鳥，讀書。」這是描寫怎樣的心情？（１）蕭瑟悽涼（２）寂寞哀傷（３）
悠閒自得（４）熱情活潑。
〔 〕８
.「斯是陋室，惟吾德馨。」「德馨」是說（１）恩德廣被（２）德行之美，如花之香（３）品德高尚，日日與馨香之花為伴
（４）山高水深，不如香氣遠播。
〔 〕９
. 下列那一組沒有對仗？（１）山不在高，有仙則名（２）苔痕上階綠，草色入廉青（３）談笑有鴻儒，往來無白丁（４）南陽
諸葛廬，西蜀子雲亭。
〔 〕十．苔痕上階綠」一句表示（１）庭院的草都沒有修剪（２）很少
有人到來（３）門庭若市（４）家境清寒。
〔 〕十一陋室銘作者，以什麼來比喻品德才幹？（１）山、水（２）絲竹
（３）金經（４）仙、龍。
〔 〕十二「我的父親每天總有處理不完的公務，飽受『 』之苦。」缺空
宜用（１）絲竹亂耳（２）案牘勞形（３）鴻圖大展（４）嘆為
觀止。
〔 〕十三生也有涯，而知也無涯。」這句話啟示我們什麼道理？（１）
活到老，學到老（２）人無遠慮，便有近憂（３）含淚耕耘者，
必歡呼收割（４）不經一事，不長一智。
〔 〕十四盛年不重來，一日難再晨；及時當勉勵，歲月不待人。」這首詩
勉勵我們應當如何？（１）選擇清晨讀書（２）讀書須要有疑（３）
培養讀書風氣（４）讀書要及時。
〔 〕十五三到之中，心到最急。」這一句話是告訴我們讀書要（１）不求
甚解（２）全神貫注（３）貫徹到底（４）追根究柢。
〔 〕十六三日不讀書，便覺面目可憎，語言無味。」這句話是強調讀書
（１）要引發興趣（２）能變化氣質（３）須講究技巧（４）要
加以選擇。
〔 〕十七下列那一句詩，是勸人及時努力，不要虛度青春？（１）漫卷詩
書喜欲狂（２）青春作伴好還鄉（３）北窗高臥羲皇侶（４）蹉
跎莫遣韶光老。
〔 〕十八下列那一句不是描寫夏季？（１）蹉跎莫遣韶光老（２）瑤琴一
曲來薰風（３）書長吟罷蟬鳴樹（４）夜深燼落螢入幃。
〔 〕十九北風高臥羲皇侶」是借指讀書時（１）閒適的樂趣（２）精神
的專注（３）心思的用盡（４）環境的惡劣。
〔
〕二十綠滿窗前草不除」用來象徵（１）環境的雜亂不堪（２）孤寂冷落的樣子（３）讀書時無窮的樂趣（４）無限的親情。
１．楊柳風：
６．顛沛流離：２．掛單：
７．拮据：３．鴻儒：
８．無徵不信：４．金經：
９．蹉跎：５．絲竹：
十.薰風：１．醞「釀」：（ ） ６.面目可「憎」：（ ）
２．「糝」上金粉：（ ） ７.「拮」据：（ ）
３．參「差」：（ ） ８.「韶」光：（ ）
４．鮮果「恣」你品嚐：（ ） ９.素「稔」：（ ）
５．惟吾德「馨」：（
１．在草地上剔幾腳球、賽幾躺跑。……………
.……（ ）２．撫媚的青山，早己望不見縱跡。………
.………..（ ）３．多利用閒遐時光讀書，畢竟學問是多多易善的。
.（ ）４．要全力以復，不求繳倖的成功。
…………………（ ）５．早起是看炊煙的時晨，周遭呈現一片沃諛的田壤。（ ）
五、選詞測驗：每題二分共十分
從宜蘭搭莒光號回台北的途中，在福隆、瑞芳之間的沿線，連綿著連
霧（１）的果樹，而且有很多熟透落了一地，看了很覺一種豐收的（２），
雖然有點奢侈。我貪婪地倚窗（３），一路風景飛逝。七月炎夏，大
地正透出成熟的氣息，（４）的河流中也不時可看到一些戲水的孩童，
赤身浮沉其中，放情地享受著自然的（５）。
（
）１．（１）汲汲（２）纍纍（３）栩栩（４）簌簌。（
）２．（１）喜悅（２）呼應（３）蕩漾（４）恣意。（
）３．（１）瀏覽（２）淋漓（３）擺布（４）景仰。（
）４．（１）萬籟（２）流連（３）蜿蜒（４）遞嬗。（
）５．（１）趕趟（２）洗禮（３）輾轉（４）醞釀。六、默寫：十分。錯一字、多一分、落一字，均扣一分。
新竹壓簷桑四周，………………………………
..瑤琴一曲來薰風。
」