台東縣立豐田國民中學八十八學年度第二學期第一次定期考查

公民科三年班座號姓名

一、選擇題：𪄴分

( )鋫下列那幾項是屬於美感的客觀條件？︵甲︶前衛︵乙︶和諧︵丙︶光輝︵丁︶充實①甲乙丙②乙丙丁③甲乙丁④甲丙丁。

︵︶鋳工作的可貴在於它是①自我實現的方式與過程②自我犧牲的情操與勇氣③自我放逐的經歷與體驗④自我意識的消沈與高漲。

︵︶鋴休閒時可以做些什麼是較有意義的？︵甲︶欣賞音樂、聽演講︵乙︶遊山玩水親近大自然︵丙︶擔任義工傳播愛心︵丁︶交際應酬結交酒肉朋友①甲乙丙②甲乙丁③甲丙丁④乙丙丁。

︵︶鋽下列有關宗教的說法，每三項為一組，那一組全對？︵甲︶宗教是逃避者的心理安慰︵乙︶宗教能激發普遍無私的愛心︵丙︶宗教並非政治或社會的工具︵丁︶宗教是勸人為善的①甲乙丙②甲乙丁③甲丙丁④乙丙丁。

︵︶鍃根據一項統計指出，人類曾經有過二十一種主要主化，流傳至今的只剩十種，因此我們要①認識文化與盛衰亡的前因後果②毫無選擇地保存古老文化③全盤接受西方文化④及時拋棄舊有文化。

︵︶鎄個人對生命的意義與價值，可以找到明確的定位，從而妥善安排自己的人生，這是藉由文化的那一層次？①活動層次②理念層次③器物層次④制度層次。

︵︶鎭下列有關崇高之美的說明，每三項為一組，那一組全對？︵甲︶面對一望無際的沙漠︵乙︶孔子登泰山而小天下︵丙︶觀看高爾夫球名將老虎伍茲揮捍︵丁︶在花東公路眺望遼闊的太平洋①甲乙丙②甲乙丁③甲丙丁④乙丙丁。

︵︶䥅信仰是指人與超自然力量或超越界之間有某種關係，為了穩定與協調這種關係，於是產生了①習俗②休閒③法律④宗教。

︵︶䥑為了培養美感，我們先得學習不自限於那些特定目的，只採取純粹觀賞的態度，讓自然物或藝術品如實呈現？︵甲︶公益︵乙︶功利︵丙︶道德︵丁︶知識①甲乙丙②甲乙丁③甲丙丁④乙丙丁。

︵︶麿不到有關文化的說明，每三項為一組，那一組全對？︵甲︶文化像一個有機體，它本身具有豐富的生命力︵乙︶文化一切固定的規律所左右，即便是突變現象也都有跡可循︵丙︶文化的範圍極廣，包含人類生活的全部︵丁︶我們的一言一行都是文化的表現①甲乙丙②甲乙丁③甲丙丁④乙丙丁。

︵︶鐗要使世界顯示地球村的多樣性與互補性，對不同傳統的人群，我們應該①互相漏氣求進步②互相尊重與欣賞③互相攻擊與同化④互相批評與排擠。

︵︶匁藝術創造是一種從事新穎組合的能力與歷程。例如我們要表現憂傷的感受，在繪畫時，可以選用那些顏色？①輕快、厚重②明亮、輕快③較淺、較輕快④較暗、較深、較厚重。

︵︶鐝小明平常時間分配如下：上學八小時，睡覺八小時，做功課二小時，打電話一小時，看電視三小時，做家事一小時，其他一小時。從這分配可知道上述那一項休閒占用時間太長？①做家事②做功課③看電視④上學。

︵︶鐭從下列那些遠古時代的歷史紀錄中，可以明白自有人類以來，就有宗教？︵甲︶占卜︵乙︶祭祀︵丙︶通靈︵丁︶祈禱①甲乙丙②甲乙丁③甲乙丙丁④乙丙丁。

︵︶鐾下列有關儒家孔孟學說的說明，每三項為一組，那一組全對？︵甲︶結合了祖先崇拜和敬天思想︵乙︶缺少制度化的儀式︵丙︶在我國社會上發揮了一定的教化功能︵丁︶畢竟還算是一個宗教①甲乙丙②甲乙丁③甲丙丁④乙丙丁。

︵︶䥪我們的共通校訓是﹁禮義廉恥﹂，這揭示了我們在學校接受教育的宗旨。以文化所包含的三個層次而言，這是屬於①器物層次②制度層次③應用層次④理念層次。

︵︶鑔在辛勤工作之餘，下列那些創作可以使我們感受到藝術創作的樂趣？︵甲︶雕刻︵乙︶戶外攝影︵丙︶製作工藝品︵丁︶繪畫①甲乙丙②甲乙丁③甲乙丙丁④乙丙丁。

︵︶鑹人的身體與心靈還有許多潛能，我們可以透過休閒去發掘。例如若要肯定自己的愛心，為社會無私奉獻，應該要①做義工，服務人群②欣賞藝術，美化居家環境③聽演講，從事知識性活動④遊山玩水，親近自然。

︵︶锭︵甲︶信仰本教之後，所有的災難將不再降臨你的身上︵乙︶經過本教施法之後，可以幫助考生考試科科滿分︵丙︶這個世界還有許多孤苦無依的人需要我們去救助︵丁︶世界將要毀滅，沒有一個人能逃得過這場災難。以上四個傳教士的說法，那一個最值得相信？①甲②乙③丙④丁。

︵︶関從下列那些建築極多，可以明白臺灣是一個宗教活動非常熱絡的地區？︵甲︶寺廟︵乙︶道場︵丙︶學院︵丁︶教堂①甲乙丙②甲乙丁③甲丙丁④乙丙丁。

二、填充題：㛄分

鋫對不同文化，應該互相︵︶與︵︶，使呈現其多樣性與互補性。

鋳就結構觀點言，文化可分為三個層次：⑴器物；⑵︵︶；⑶︵︶。

鋴美包含了︵︶和藝術美。

鋽宗教啟發人﹁以︵︶精神，做︵︶事業﹂，發揮慈悲喜悅的情操，嚮往至善的生活。

鍃︵︶藝術家的作品，除了傳達美感，也能揭露現代人︵︶的經驗。

鎄基督教包含那三種教派：︵︶、︵︶及新教。

鎭休閒包含工作和︵︶的意思，使一個人在工作之餘，可以藉著輕鬆、自由的活動，以便恢復或再造活力。

三、簡答題：𩡗分

鋫信仰宗教，應抱持那些正確的態度？

鋳請寫出休閒活動的類型︵種類︶？

鋴真善美得以保存與發揚，可以透過那些學問獲得？

鋽信仰宗教是憲法保障的自由，但不能違反那些規定？