Book III

By 張周英

新竹縣立富光國民中學

　

line3.gif (2212 個位元組)


遊戲中學單字


適用年級：一到六冊任何一課皆可
　
一、教學目標
1.藉遊戲提昇學生學習的興趣。
2.藉遊戲強化學生已學過的數字。
3.藉此鼓勵學生課後，以此遊戲方式，輕鬆且自然的熟記單字，不再視背單字為枯燥 乏味的工作。
4.增強學生的注意力及記憶力。
　
二、教學資源:國民中學各冊各課單字皆可
　
三、教學內容
(一) 將學生分成二組，以競賽方式激起學生的參予感及榮譽感。
　
(二) 在黑板寫上數字，１到30（視學生程度增減）。
距離要能容納一個單字的間隔。
1 2 3 4 5 6
7 8 9 10 11 12
13 14 15 16 17 18
19 20 21 22 23 24
25 26 27 28 29 30
　
(三)教師手中一份除了數字外，另配上單字（每個單字須亂數出現兩次，供學生配對遊戲）如下：
1. week 2. piano 3. homework 4. Saturday 5. Thursday
6. out 7. day 8. Wednesday 9. school 10. out
11. Saturday 12. piano 13. week 14. after 15. Tuesday
16. holiday 17. after 18. homework 19. Sunday 20. Friday
21. today 22. Thursday 23. day 24. holiday 25. school
26. Sunday 27. Tuesday 28. Friday 29. today 30. Wednesday
　
(四)兩組學生輪流，每次可選兩組數字，如果配對成功，即可得分，如學生選擇 （用英語）No.6 and No.10配對成功，即給一分；若選擇兩個錯誤的號碼，如No.2 and No.24，老師則把這兩組的英語單字很清楚而且慢慢的各念一遍，讓學生有時間記下來， 供下一回合的作答。
　
註：此種遊戲可以鼓勵學生課後練習做，老師可以斟酌加分，也是一種學習。